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管理学考研参考教材:周三多《管理学》
2019-03-31 22:52:23【管理学考研】人已围观
简介周三多《管理学》周三多主编的《管理学》是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以及高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”的研究成果,是“面向21世纪课程教材”和高等学校工商管理类

周三多《管理学》
周三多主编的《管理学》是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以及高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”的研究成果,是“面向21世纪课程教材”和高等学校工商管理类各专业核心课程教材。编写者借助长期从事管理学基础理论教学与研究的实践经验,根据理论与实践相结合的原则,汲取中外管理思想和管理理论的精华,分析了人类不同管理活动的共同特征,设计了管理学研究的总体框架,从过程角度系统阐释了管理学的基本原理,探讨了市场经济条件下管理者的伦理道德要求,描述了全球化背景下管理的决策、组织、领导、控制以及创新等职能活动的一般规律。
本书阐述的内容虽多以企业管理活动为背景而展开,但在此基础上导出的一般理论与方法显然也可运用于企业之外的非营利性组织管理。因此,本书既可作为高等学校工商管理类各专业的教材,也可供人文社科其他相关专业选用,同时还可为那些希望更好地理解社会生活中的管理现象或有意提高自己管理能力的社会读者提供借鉴。
周三多《管理学》(第四版)2014年出版,一共分为六篇18章,以管理的计划、组织、领导、控制和创新五大职能为主线,系统阐述管理学的基本理论。下面就本书第四版整体框架作简单的归纳总结如下:
第一篇:总论
第一篇包括四章内容,主要介绍管理的基础知识和全球化信息化背景下的管理。
第1章管理活动与管理理论:概括性地介绍了管理学最基础的知识内容,让初学者对管理、管理的职能、管理者的角色与技能、管理理论的形成和发展有初步的了解,明确了管理的内涵。
第2章管理道德与企业社会责任:阐述了存在的四种道德观、崇尚道德的管理的特征、管理者道德行为的影响因素、提升员工道德修养的主要途径、社会责任和利润取向,让学员对管理道德和社会责任有了一个清楚的认知,引发思考,在社会主义市场经济条件下,应该坚持怎样的道德观和社会责任观。
第3章全球化与管理:主要介绍了国际化经营的内涵特征动机、国际化经营的环境和竞争战略,让学员对全球化的大背景下的企业管理有了一个整体性认识。
第4章信息与信息化管理:主要阐明了在信息化的大背景下,企业应当如何利用信息进行信息化管理。
第二篇:决策与计划
第二篇包括三章内容,主要研究制定决策和计划的问题。
第5章决策与决策方法:主要介绍了决策的内涵、两种不同的决策理论、决策过程、决策的影响因素和各种决策方法,使学员对管理决策问题有了一个清晰的认识。
第6章计划与计划工作:主要介绍了计划的内涵、性质、类型和计划编制过程。
第7章战略计划与计划实施:主要介绍了战略愿景和使命的陈述、战略环境分析、战略计划的类型选择、目标管理和计划方法,阐明了企业的战略计划及计划实施的方法。
第三篇:组织
第三篇包括三章内容,主要研究组织设计、人员配备、组织变革和组织文化。
第8章组织设计:主要介绍了组织结构和组织设计的知识,包含组织设计的必要性、任务、原则、影响因素、组织部门化的原则、形式和特征比较、组织层级化、管理幅度、组织中的集权分权、授权的问题。
第9章人力资源管理:主要介绍了人力资源计划、招聘解聘、员工培训和绩效评估的知识,包括人力资源计划的任务、过程、编制原则、员工招聘标准、招聘的来源与方法、员工解聘、员工培训的目标和方法、绩效评估的作用程序和方法等。
第10章组织变革与组织文化:主要介绍了组织变革和组织文化的知识,包括组织变革的动因、类型、目标、内容、过程、程序、变革中的压力及管理、变革的冲突及管理、组织文化的内涵、特征、功能和塑造。
第四篇:领导
第四篇包括三章内容,主要研究组织中的领导、激励和沟通问题。
第11章领导概论:主要介绍了组织中的领导问题,包括领导的内涵、领导权力的来源、领导的风格类型和各种领导理论,让学员对组织中的领导工作有一个整体认识。
第12章激励:主要介绍了组织中的激励问题,包括激励的概念、对象、行为、原因、需要的管理学意义、激励的需要理论、激励的过程理论和激励实务,为激励管理提供理论支撑。
第13章沟通:主要介绍了组织中的沟通问题,包括沟通的概念、作用、过程、类型、组织沟通、沟通的障碍、如何克服障碍、组织的冲突及谈判等。
第五篇:控制
第五篇包括两章内容,主要介绍了管理的控制职能。
第14章控制与控制过程:主要介绍了组织控制的问题,包含控制的必要性、基本原理、类型、控制的过程和有效控制等。
第15章控制的方法:主要介绍预算控制、生产控制、财务控制方法和标杆控制、平衡计分卡控制等综合控制方法的知识。
第六篇:创新
第六篇包括三章内容,主要介绍了管理工作的创新职能。
第16章管理的创造新职能:主要介绍了创新的作用、创新与维持的关系及作用、创新的类别特征、创新的基本内容、创新的过程及管理、工作流程的再造等。
第17章企业技术创新:主要介绍了技术创新的知识,包括技术创新的内涵、贡献、技术创新的源泉、技术创新的战略及选择、技术创新和新产品开发等知识点,为技术创新管理提供理论支持。
第18章企业组织创新:主要介绍了组织创新的知识点,包括企业制度及分类、工业社会企业制度结构选择及其特征、知识经济条件下的企业制度创新、企业层级结构创新、企业文化创新和知识经济条件下的企业文化创新,为知识经济条件下的企业组织创新管理提供支持。
小结:
本教材框架结构清晰,视觉开阔,内容全面,融合了管理领域的学术共识,并客观阐述了管理学的基本问题和在全球化、信息化大背景下的管理实践问题,是一本不可多得的管理学经典教材。
作者简介:
周三多,南京大学商学院企业管理系教授、博士生导师,享受政府特殊津贴。曾任南京大学国际商学院首任院长,全国MBA教育指导委员会第一届委员,全国MBA入学考试研究中心主任等职。他在创建南京大学商学院的过程中做出了最突出的贡献,在他的带领他下,实现了南大商学院的快速崛起,并发展成全国著名商学院;由他推动的南京大学与哥伦比亚大学MBA合办项目,开启了我国管理学中外合作办学的先河;由他推动的“南京大学新加坡MBA班”,开创了中国大学到境外办班的先例;由他领衔的MBA入学考试研究机构攻克了我国MBA发展瓶颈,疏通了前进道路上的“堰塞湖”;由他领衔编著的《管理学》成为印数数百万、被全国300多所高校广为采用的典范教材。他为我国工商管理学科的建立和发展作出了不可磨灭的贡献,为政界、企业界、学术界培养了一大批出类拔萃的人才。
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